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Neues zur NEPS-Studie "Bildungsverläufe in Deutschland"

Die Bedeutung der Herkunftssprache für die schulischen Leistungen

26.07.2017

Sind Kinder mit Migrationshintergrund besser in der Schule durch den Erhalt der Herkunftssprache im Familienalltag?

Ob Kinder aus Einwandererfamilien Vorteile haben, wenn die ihnen vertraute Sprache im Familienalltag beibehalten wird, ist bislang wenig erforscht. Eine Studie zeigt nun: Wenn entsprechende Deutschkenntnisse vorhanden sind, hat die Familiensprache keinen nachweisbaren Einfluss auf die schulischen Leistungen.