Die NEPS-Studie „Bildungsverläufe in Deutschland“ ist das größte Bildungsforschungsprojekt hierzulande. Wir befragen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nicht nur einmal, sondern begleiten sie über einen längeren Zeitraum. Nur so können wir umfassend betrachten, welche Bildungswege Menschen einschlagen, wie sie sich weiterentwickeln und welche Rolle dabei unterschiedliche Einflussfaktoren spielen.
Die NEPS-Studie hat schon 2009 begonnen. Die letzten Befragungen, die wir mit Schülerinnen und Schülern und ihren Schulen im Rahmen der NEPS-Studie durchgeführt haben, liegen bereits einige Jahre zurück. Nun wollen wir mit der neuen Studie „Bildung für die Welt von morgen“ wieder eine große Studie in fünften Klassen starten: Welche Rolle spielen Digitalisierung, Integration, Inklusion und andere Herausforderungen unserer modernen Gesellschaft für die Bildungswege der Schülerinnen und Schüler sowie ihre Entwicklung? Diese und andere Fragen können mit der neuen Studie beantwortet werden. Denn Bildung spielt in der Welt von morgen eine ganz zentrale Rolle.
Für die NEPS-Studie ist es sehr wichtig, dass möglichst viele Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern teilnehmen. Ihre Antworten zählen! Nur so gelingt es uns zu verstehen, wie Bildung und Schule in Deutschland für alle besser werden können.
Ablauf der Studie:
Im Herbst 2022 startet die NEPS-Studie „Bildung für die Welt von morgen“ an zufällig ausgewählten Schulen in ganz Deutschland. Wir kommen einmal jährlich an einem Vormittag in die Schule. Die Schülerinnen und Schüler beantworten Fragen am Computer. Dabei geht es zum Beispiel um:
- Schule, Lernen, Unterricht
- Familie und Freizeit
- Gesundheit
- Digitale Medien
Außerdem bearbeiten die Schülerinnen und Schüler Aufgaben aus den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften sowie zum Umgang mit Computern und dem Internet. Die Computer bringen wir mit in die Schule.
Wir bitten auch die Lehrkräfte und die Schulleitungen, einige Fragen zu beantworten. Es geht dabei zum Beispiel um die Ausbildung der Lehrkräfte, die Schulklasse und um die Unterrichtsgestaltung.
Auch die Eltern möchten wir jährlich befragen. Dabei wechseln sich telefonische und Onlinebefragungen ab. Wir starten mit einer telefonischen Befragung. Dabei stellen wir den Eltern unter anderem Fragen zu ihrem Kind, beispielsweise zu seinem Wohlbefinden und der Persönlichkeit. Außerdem fragen wir nach der Partnerin bzw. dem Partner, dem Lebensalltag in der Familie, der Herkunft und zu der in der Familie gesprochenen Sprache.
Die Erhebungen in den Schulen führt das Erhebungsinstitut IEA Hamburg durch. Für die Onlinebefragungen der Lehrkräfte und Schulleitungen sowie der Eltern ist das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) in Bamberg zuständig, wo die NEPS-Studie auch koordiniert wird. Mit der Durchführung der telefonischen Elterninterviews ist das infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft in Bonn beauftragt.
Alle Daten werden streng vertraulich behandelt und nur für die Wissenschaft genutzt. Die berichteten Ergebnisse lassen keinen Rückschluss auf einzelne Personen zu. Selbstverständlich ist die Teilnahme an der Befragung freiwillig, und es entstehen den Eltern sowie den Schülerinnen und Schülern natürlich auch keine Nachteile, wenn sie sich nicht beteiligen. Die Teilnahme oder Nicht-Teilnahme hat keinen Einfluss auf die Noten in der Schule. Das Einverständnis zur Teilnahme kann jederzeit ohne Angabe von Gründen widerrufen werden. Alle Informationen zum Datenschutz finden Eltern in der Erklärung zum Datenschutz, die ihr Kind aus der Schule mitgebracht hat.